E-mail подразделения: inyaz@usla.ru
Кафедра русского, иностранных языков и культуры речи является одной из старейших в структуре университета. Ее история начала свой отсчет с сентября 1937 года. В настоящее время на кафедре работает 30 преподавателей, в числе которых один доктор наук, 10 кандидатов наук.
Кафедра русского, иностранных языков и культуры речи реализует образовательную, учебно-методическую и научно-исследовательскую деятельность с учетом стратегических целей, заложенных в требованиях Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего образования по всем уровням подготовки (СПО, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура).
Эти стратегические цели учитывают актуальные запросы социума, потребности профессионального сообщества и обучающихся, что позволяет в процессе преподаваемых на кафедре дисциплин, связанных с изучением иностранных языков, русского языка и культуры речи, риторики, формировать профессионально компетентную личность будущего специалиста в части тех компетенций, которые определены действующими образовательными стандартами.
Деятельность кафедры ориентирована на три генеральных направления:
-
Организация методически эффективного образовательного процесса на всех уровнях подготовки по преподаваемым дисциплинам.
-
Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса, в том числе с использованием электронных образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий.
-
Реализация научно-исследовательских и научно-методических проектов, развивающих идеи научной школы кафедры.
Организация методически эффективного образовательного процесса предполагает внимание ко всем его составляющим: преподаватель, студент, учебный материал, отражающий концепцию преподавания дисциплины в соответствии с требованиями ФГОС:
Развитие профессионально компетентной личности преподавателя обеспечивается активной методической работой секций преподавателей кафедры, регулярным участием преподавателей в курсах повышения квалификации. Одной из традиций кафедры является проведение открытых занятий.
Развитие профессионально компетентной личности обучающегося ставит в центр внимания формирование учебной мотивации студентов, корректировку их способностей к освоению содержания. Важным аспектом работы является становление профессионально значимых ценностных ориентиров во внеаудиторной работе: проведение студенческих научных конференций, конкурсов и олимпиад. Более 20 лет ежегодно весной кафедра проводит ряд лингвистических конкурсов по английскому, немецкому, французскому языкам, культуре речи и риторике. С 2022 года все конкурсы объединены в крупном проекте – международном студенческом лингвистическом форуме «TERRA LINGUAE - TERRA EVOLUTIONIS».
Комплексный подход к работе со студентами позволяет не только формировать актуальную для современной образовательной парадигмы установку на непрерывное образование (lifelong learning), но и положительно влиять на ценностно-ориентационные предпочтения будущих специалистов.
Особое внимание уделяется учебно-методическому сопровождению образовательного процесса, в том числе с использованием электронных образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий. Системная методическая работа преподавателей кафедры дает свои результаты, что позволяет использовать в образовательном процессе качественные учебно-методические и дидактические материалы.
На сегодняшний день в ведущих издательствах страны издан целый ряд учебной литературы:
-
Английский язык для юристов (A2–B2) : учебник для среднего профессионального образования / М. А. Югова, Е. В. Тросклер, С. В. Павлова, Н. В. Садыкова ; под редакцией М. А. Юговой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 522 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13844-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/517732
-
Английский язык для юристов (A2–B2) : учебник для вузов / М. А. Югова, Е. В. Тросклер, С. В. Павлова, Н. В. Садыкова ; под редакцией М. А. Юговой. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 522 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13600-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/511433
-
Левитан, К. М. Немецкий язык для юристов : учебник и практикум для среднего профессионального образования / К. М. Левитан. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 299 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02785-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/512192
-
Левитан, К. М. Немецкий язык для юристов : учебник и практикум для вузов / К. М. Левитан. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 299 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02884-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/510601
-
Югова, М. А. Английский язык для юристов : Учебник для специальности "Юриспруденция" / М. А. Югова, С. В. Павлова, Н. В. Садыкова. – Москва : Редакция "Юстиция", 2021. – 338 с. – (Среднее профессиональное образование). – ISBN 978-5-4365-6387-9. – EDN SOVIJP.
-
Английский язык для юристов = Legal English + еПриложение : учебник / С. В. Павлова, М. С. Пестова, Н. В. Садыкова [и др.] ; под ред. К. М. Левитана. — Москва : КноРус, 2023. — 550 с. — ISBN 978-5-406-10897-0. — URL: https://book.ru/book/946971 — Текст : электронный.
-
Левитан, К.М.. Англо-русский и русско-английский юридический словарь : Словарь / К.М. Левитан — Москва : Проспект, 2023. — 512 с. — ISBN 978-5-392-13484-7.
-
Левитан, К. М., Юридический перевод. : учебное пособие / К. М. Левитан. — Москва : Юстиция, 2022. — 378 с. — ISBN 978-5-4365-9565-8. — URL: https://book.ru/book/944071 — Текст : электронный.
-
Левитан, К. М. Юридическая педагогика : учебник / К.М. Левитан. — 2-е изд., изм. и доп. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2024. — 416 с. - ISBN 978-5-91768-623-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2056653 (дата обращения: 09.06.2023). – Режим доступа: по подписке.
-
Культура речи и риторика для юристов : учебник и практикум для вузов / Н. А. Юшкова, Е. Б. Берг, Ю. Б. Феденева, С. В. Панченко ; под общей редакцией Н. А. Юшковой. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 321 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00359-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/511458
-
Панченко, С. В. Русский язык и культура речи для юристов : учебное пособие для среднего профессионального образования / С. В. Панченко, Ю. Б. Феденева, Н. А. Юшкова ; под редакцией С. В. Панченко. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 211 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15860-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/509892
Реализация научно-исследовательских и научно-методических проектов развивает идеи научной школы «Теоретико-методологические основы и педагогические технологии инновационного развития профессиональной языковой личности юриста в образовательном пространстве вуза», концептуальные положения которой обоснованы заслуженным работником высшей школы, Почетным профессором УрГЮУ, доктором педагогических наук, профессором Константином Михайловичем Левитаном. Эта концепция нацеливает на поэтапное (на всех уровнях образования) усвоение профессионального языка юридического дискурса, что предполагает овладение тезаурусом специальности и целевыми компетенциями как на русском, так и на иностранных языках. В 2022 году вышла коллективная монография «Развитие языковой личности в профессиональном дискурсе», объединившая усилия преподавателей кафедры и представителей различные российских и зарубежных образовательных организаций. Предварительное конструктивное обсуждение направлений изучения феномена языковой личности, представленных в коллективной монографии, состоялось в рамках Международной научной конференции «Язык. Речь. Коммуникация: Развитие языковой личности в профессиональном дискурсе», которая была приурочена к 85-тилетнему юбилею кафедры русского, иностранных языков и культуры речи Уральского государственного юридического университета им. В. Ф. Яковлева. Это позволило выстроить продуктивную комплексную модель исследования и представить его в виде завершенного произведения. Коллективная монография уточняет теоретико-методологические подходы к изучению языковой личности и позволяет найти новые ракурсы в разработке эффективных научно-методических практик, способствующих развитию профессиональной языковой личности в образовательном пространстве вуза.
